摘要：体育作为一门必修课，在整个小教专科体系中有着非常突出的作用。目前，小教专科体育课程设置沿用的是中师的大纲，参照高师的计划。构建新的体育课程体系是适应教育改革与发展的必然趋势。本文通过对五年制小学教育专业的师范学校体育课程现状的研究，从主观和客观两方面进行剖析，运用课程理论研究影响小教专科体育课程改革与发展的制约因素，为建立新的课程体系提供参考和依据。

关键词：小教专科、学校体育、课程设置、课程改革

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