| 基于自强化的认知模型研究与人才培养 |
2008-9-29 17:27:07 |
161 K |
免费版 |
★★★ |
| ·摘要：把握人的认知规律，对人才的培养具有重要意义。结合生物学和生命科学的研究成果，从细胞进化的角度揭示了认知功能部位存在的自强化功能；然后根据不同阶段个体的认知特点建立认知模型，用自强化理论对相应的认知特点进行科学的解释，并提出了相应的人才培养策略；最后对各阶段的认知特点进行了简要的概括比较。实现了生物学、生命科学、认知理论和教育科学的统一。关键字：自强化;认知模型;认知能力;认知系统 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文史哲社 |
下载次数：50 |
| 中国农村经济制度的变迁与创新 |
2008-8-23 10:31:24 |
10 K |
免费版 |
★★★ |
| ·中国农村经济制度的变迁与创新 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：农林畜牧 |
下载次数：66 |
| 当代阅读观念新质探微 |
2008-8-22 22:50:54 |
7 K |
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★★★ |
| ·当代阅读观念新质探微* *本题是黑龙江大学学术科技创新项目资金资助项目 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：教育教学 |
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