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| 高中语文教学应对新课改的措施 |
2008-11-7 16:48:17 |
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| ·摘要：随着新课标理论的推广， 新课改的实施以更高的目标、更新的意识和架构给高中语文教育带来了一股清风，很多老师在教学实践中主动地实施新课程标准的同时，也对如何应对，如何教学产生了疑惑，毕竟新课改代表着一次语文教育转型，本文主要谈的就是高中语文教学应对新课改的措施。关键词：高中语文 教学 新课改 措施 |
| 高考历史复习中需要注意的四个方面 |
2008-11-7 16:45:35 |
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| ·高考制度不断改革，历史教材时常更新，考前复习尤显重要，这是不争的事实。如果我们认真研究高考试卷和历史教材，我们会发现：无论高考如何改革，基础知识、基本概念以及基本能力的考查依然是重头戏；不管教材怎样编写，历史知识结构和编写体例始终未变。翻开近几年的高考试卷和历史教材，不难得出这样的结论。这样说是不是不需要研究教材和高考？答案是否定的。只要我们在考前的历史复习中善于把握一些基本的教学原则和复习方法， |
| 浅谈英语翻译教学中的文化语境的重要性 |
2008-11-7 16:43:17 |
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| ·摘要 英语翻译中文化语境对翻译的信，达，雅起到很非常重要的作用，所以在英语翻译教学中就更要加强对文化意识的学习和培养关键词 文化语境 文化差异 翻译准确 |
| 多媒体课件对大学教材出版的意义 |
2008-10-28 20:46:49 |
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| ·摘要：本文以多媒体课件对大学教材出版的重要意义为出发点，分别阐述了多媒体课件对大学课堂教学、教学效果两方面举足轻重的作用，分析了目前与大学教材出版配套的多媒体课件中存在的主要问题，并提出了与其相应的解决对策，从而对今后多媒体课件教学以及多媒体课件制作的改进具有一定的参考价值和指导作用。 关键词：多媒体课件；大学教材；教材出版；问题与对策 |
| 文综政治选择题解题方法综述 |
2008-10-12 10:55:54 |
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| ·一、总体法则解答政治选择题的总体法则是，仔细审题、悉心筛选、果断确定。“仔细审题”，是指对于题干与题肢，要仔细认真地加以审视，题干，其规定性是什么？特别是题干的“设问”也就是“题眼”，它决定了选择的方向；“认真筛选”，是指依据题干的要求，从题肢与题干的关系上加以定夺，一般地说，可以有这样三次筛选，第一次筛选，将错误的题肢排除出去，因为错误的题肢多数情况下是不选的（只有在逆向选择时，偶有选择！还 |
| 《电工基础》中复杂直流电路的等效变换教学探讨 |
2008-10-11 20:07:11 |
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| ·内容摘要：通过对复杂直流电路的等效变换概念的建立、作用的理解、条件和方法的掌握等教学过程的探讨，阐述了电路的等效变换法在分析计算复杂的直流电路的授课技巧。关键词：复杂直流电路 等效变换 探讨 |
| 学校德育活动中存在的问题 |
2008-10-11 20:04:59 |
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| ·［摘要］改革开放和社会主义市场经济体制的逐步确立，既给思想品德教育改革带来了无限生机，又使学校德育面临着许多挑战。社会变迁所造成的旧价值观念逐步解体，新的价值观念尚未有效重构，在一定程度上又使学校德育陷入了迷惘，这些困惑、迷惘，不仅反映在理论上，而且也反映在学校德育的具体实践活动中。学校的德育活动免不了有一些不尽如意的地方。［关键词］中职生，道德，问题，调查 |
| 语文小组合作学习的问题及对策探讨 |
2008-10-11 20:04:01 |
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| ·小组合作学习是一种教学策略，它是将班级学生按一定要求组合成学习小组，在教师指导，学生自主参与下，以共同达成教学目标的任务式学习活动。小组学习的实质是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和习惯，并减轻学生学习的心理压力，通过提高学生的参与度，落实学生的主体地位，使小组的每一个成员都能获得较好的学习成效，并对学生的人格成长提供帮助。 |
| 充分利用网络，引导学生进行探究式学习 |
2008-10-11 20:02:42 |
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| ·探究式学习是在50年代美国掀起的“教育现代化运动”中，由美国著名科学家芝加哥大学教授施瓦布倡导提出的，他认为学生学习的过程与科学家的研究过程在本质上是一致的，因此，学生应像“小科学家”一样去发现问题、解决问题，并在探究的过程中获取知识、发展技能和培养能力特别是创造能力，同时受到科学方法、精神、价值观的教育，并发展自己的个性。在高中数学课堂教学中充分利用网络资源，采取探究性学习的方法，改革传统课堂教 |
| 爵士乐的“宠儿” |
2008-9-29 17:33:36 |
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| ·摘要：阿道夫.萨克斯当时制造的第一只萨克斯管是上低音萨克斯管，发展到现在有七种萨克斯管：降E最高音萨克斯管、降B高音萨克斯管、降E中音萨克斯管、降B次中音萨克斯管、降E上低音萨克斯管、降B低音萨克斯管、降E倍低音萨克斯管……关键词：阿道夫.萨克斯 萨克斯管 呼吸 口型 |
| 浅议大学语文教师教学语言的哲理美 |
2008-9-29 17:21:52 |
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| ·内容提要：本文主要从当前大学语文课堂缺乏教学语言哲理美的现状与原因、选择哲理美 的语言形式对教学过程及效果的意义和大学语文教师要做到教学语言的哲理美应努力的方向三个方面展开论述；阐明了教学语言的哲理美，既是语文美育的任务之一，也是大学语文教学魅力与教师品格之所在。关键词：大学语文 教学语言 哲理美 |
| 关于数学课提高课堂教学质量的几点想法 |
2008-9-29 17:17:35 |
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| ·摘要：提高课堂教学效率直接影响到整个教育教学质量的提高。提高课堂教学效率，可以从提高学生学习兴趣，课堂教学注重题组教学，提高课堂提问效果，教师语言的课堂效应, 运用多种教学手段，科学传授知识，提高学生的兴趣，培养学生能力,提高课堂教学效率。关键词：课堂教学 教学质量 课堂效应 教学效果 |
| 谈谈中学数学解题的过程 |
2008-9-29 17:14:50 |
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| ·著名数学教育家G.波利亚说:“掌握数学就意味着善于解题”。在解题中,学生往往缺乏正确解题的思维意识,抓不住问题的内在联系和本质属性,以至于解题生搬硬套,转弯抹角,甚至束手无策，数学解题中的转化意识就是从观察数学题本身入手,发现它的组成部分的特征和各种关系,通过转化各种知识经验,把问题化归为熟悉的问题或想出新的方法,从而确定解题策略，关键就是恰当地变换问题。具体问题中，我们在弄清题意的基础上就要对问 |
| 显微镜使用的探究 |
2008-9-29 17:13:05 |
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| ·显微镜是中学生物实验中最常用的仪器，能否正确使用显微镜往往是实验成败的关键，因此在教学中提出显微镜的使用探究很有必要。在过去的显微镜教学中，大都是教师讲解、操作示范，然后学生模仿教师去做，学生的主动性和思维受到限制，不能真正掌握显微镜的使用方法，教学效果很不理想。在教学中教师要把教学过程变成发现知识的过程，而不是简单的获取知识的过程，应体现学生学习过程的主动性，发挥他们的潜力。 |
| 浅谈数学归纳法在解数学题的技巧和方法 |
2008-9-13 14:11:38 |
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| ·数学归纳是一种重要的推理方法。它是与自然数有关的数学命题，依据数学归纳法原理，可以得到可靠的结论的一种归纳推理方法，称作完全归纳法又称数学归纳法。数学归纳法有它因有的理论基础，运用起来有确定的程式和步骤，有灵活多变的技巧，又和数学各个部分有着广泛紧密的联系。一、 理论基础和应用范围假使我们证得特殊命题P⑴，P⑵成立，用不完全归纳法，断言对于所有自然数n ，命题P (n)都成立，这样的论断 |
| 浅析农村初中生心理问题成因 |
2008-9-13 14:10:40 |
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| ·摘要：初中生正处于儿童向青年的过渡阶段，随着生理上的巨变，他们的心理也进入了一个动荡不定的时期。这就需要对他们进行适当的疏导，但农村初中学生，由于各种条件所限，没有有效的途径维护学生的心理健康，从而产生了一系列的心理问题。本文粗糙地从家庭，社会，学校三方面，对农村初中学生心理问题的形成进行简要概括。关键词：农村初中生 问题及成因 |
| 谈教学中对学生情商的培养 |
2008-9-13 14:08:54 |
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| ·【摘要】：情商是一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力；是心理素质的核心部分；是学生适应现代生存、发展、竞争的重要能力。情商的教育和培养是每一位教育工作者的一项重要任务。文章从对学生竞争合作意识的培养、帮助学生确定进步目标、培养学生的同理心、注重自我形象意识的培养诸方面，阐述了对学生情商的教育和培养方面的一些具体做法及收效。【关键词】：学生；情商；培养。 |
| 注重数学学习中的反思过程 |
2008-9-13 14:07:26 |
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| ·在做完一套练习或老师讲解完一道例题后，反思尤为重要，切不可因追求过多而忽视之后的反思过程，不要“只顾低头拉车，不会抬头看路。” 反思是主体自觉地对自身活动进行思考，总结和调节的过程，是主体对自身行为和认知的自我监控，自我评价过程。反思的内容或对象是很广泛的，主体往往从批判的立场出发，对反思的对象质疑，审视。在数学学习中进行反思，有利于学生搞清数学知识的来龙去脉，理解数学知识的形成过程以及数学各部分 |
| 掌握科学的探究方法是自主探究学习的关键 |
2008-9-13 14:06:30 |
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| ·英国伟大的生物学家达尔文有一句名言：最有价值的知识是关于方法的知识。由此可见教师最有意义的工作，乃是引导学生掌握探究知识的方法，培养学生自主学习的能力。为此在课堂上，教师不要把现成的知识结论直接递给学生，而应带领他们亲历知识的形成过程，在此过程中引导他们自己去探索知识、发现规律，并掌握学习方法，逐步使他们具有自主探究知识的能力。 |
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